毒物星球，順便談談「議題式作品」

《毒物星球》是我在facebook上看到做環境運動的朋友介紹才入手的，它是由看守台灣協會協助出版（這個協會也翻譯了網路影片《東西的故事》系列動畫，我之前在〈「民主失竊」與「國家破產」的故事，也談政治〉有介紹過）。你可以在這個頁面看到相關介紹、漫畫家的訪談、以及訂購資訊，這麼邊緣的漫畫，就這麼一個網路通路可以買到中文版。

David Ratte：「在創作《毒物星球》之前，我已畫過幾篇漫畫給雜誌社，主題涉及伊拉克戰爭、囚虜生活、火箭與機器人取代人類。我運用多層次幽默創作這些故事，好讓閱讀可以有不同深度。這特別讓我能夠表達自己對議題的觀點，還有深度探討問題。《毒物星球》就是循著同樣的脈絡而來。」

這本漫畫A4全彩印刷，厚度大概比常見的同人誌再厚一點。漫畫形式為大量短篇、多格創作，沒有特殊的分鏡框手法，都是中規中矩的方格，因為是歐美漫畫，畫格順序由左而右、由上而下。我翻拍了其中三篇故事上來，見下方並排的三張圖片（右鍵另開可放大）。

《毒物星球》世界觀設定在近未來，工業化失控，大家活在一個烏煙瘴氣的世界裡，只有少數落後國家仍保有新鮮呼吸的空間（其中有一則故事提到，非洲的總統跟工業國家的總統在非洲國土上簽訂合約，離開時工業國家的總統送給了非洲總統一箱防毒面具，非洲總統不解，表示他們用不到，工業國家總統拍拍非洲總統的背說：「總有一天會用到，總有一天。」）故事主軸環繞在主角生活週遭的各種趣事，有時候也會跳到不同人事物視角遇到的狀況。

故事不脫空氣汙染，這個國家每個人都戴著防毒面具，作者想像力相當豐富，把各種在這種環境會發生的事描繪得出神入化，而且皆以相當「幽默」的劇情去貫穿，歐美式的幽默風格，分析起來大概就是把笑點留在故事最後爆發，意想不到的、逆轉的那種，日式動漫畫我目前應該沒見過類似的表現手法（當下想得到的），不過我最近倒是有注意到一位台灣的網路四格漫畫家有這種手法，找時間我再介紹一下。

　　

《毒物星球》是個很明顯的「議題式漫畫」，這種漫畫的定義是：「就目的而論，漫畫（家）試圖引導、傳達給讀者，關於某個現實社會上面臨的公共問題的知識、思考、反省，或批判。」我最近幾個月有評論過的作品，《麻醉科醫生》及《與巴席爾跳華爾滋》應「明顯地」屬於這種分類（不過後者不是漫畫，我不單談漫畫）。明顯的原因在於，《麻醉科醫生》是作者自己提到有那種企圖心，而《與巴席爾跳華爾滋》本身就是個紀錄片，動機相當清楚。

區分明不明顯，是因為我對不明顯的情況抱有疑問，這雖然是定義之爭（我覺得有時候做這種事沒有意義），不過如果定義有助於分享與運用也是該做的。例如《東之伊甸》，作者神山健治雖然提到作品「鼓勵年輕人」、「批判中世代的核心價值」，不過神山不一定真的持有這麼直率的動機去做動畫，目的也可能是附加的、次要的（比重問題）；作品表現上，《東之伊甸》也的確沒有很直接地去碰觸神山建構的議題（直接：例如在劇情裡真的去鼓勵年輕人，而不只是隱喻）；這種情況該不該視為議題式作品的確是一個疑問。

又例如，今敏的《東京教父》，在一般評論解讀上，普遍被視為是議題色彩濃厚的作品（社會邊緣人們的生活處境），不過我沒得到今敏創作動機的資料，這種情況下是否該推定它是「議題式」的？如果可行，那廣義而言就會有相當多的創作都能歸類於議題式作品，只要它的主題有社會公共議題的相關發想即可，但若我們把《海賊王》同樣也做這種理解（正義面向），似乎又會覺得不大對，這種歸類、標籤的定義描述，要跟「直覺」磨合不是件容易的事。

理想的議題式漫畫，應該具備改變讀者想法成為作者期待的想法、建構作品欲傳達的知識或思考、更關心議題等等的具體功能，《CCC創作集》的漫畫大致上應該具有這種目的性（把數位典藏資料庫的內容推廣出去），這種理想會有個清楚的兩難：要嘛影響力或訊息傳遞量少、要嘛反過來太認真卻失去漫畫該有的趣味性。目前看過的《CCC創作集》的漫畫，都同樣有前者的狀況，但要去拿捏之間的比重，或者挑戰一石二鳥，並不簡單。

我現在於宜蘭縣政府教育處當替代役，不久前做資源回收時，看到梁紹先應國防部需要而繪製的《毛球的全民國防報告》拉頁漫畫（連結是ComiComi線上版本，梁紹先也在這個平台上有許多軍事、國防相關的漫畫作品），一大疊被丟入資源回收箱，我留了一份起來，這應該是打算發給學生看的，不過我看了之後覺得劇情在讀者對象上做了錯誤的設定，這個劇情看起來比較像是給推動全民國防的人員在內部做介紹使用，裡頭提到一些教育管道與政策的策略方針，這不是民眾或學生特別需要知道的事，民眾或學生該知道的，應該是如何做、取得協助、掌握重大的相關訊息等等。從議題式漫畫的目的上來看，這則故事可能在表達方向有些偏差。

去年二月左右，我也跟BUDU合作畫了一篇主題為「校園民主」的議題式漫畫（下圖，共十則四格，全部可見這裡的下方），它被收錄在我待的社團自行編寫的手冊裡頭。即便當時我對這串漫畫的劇情構思相當有自信，還是有不少人反應「看不懂」，是議題思考的難度，或者是表現方式出了差錯，我至今仍不明白，不過這種作者與讀者之間對漫畫內容理解的落差，大概也意味著「議題式作品」相當重要且基本的門檻：「作者自己在畫面看得見的東西，讀者不一定也一樣看得見。」尤其議題式作品就是要傳達讀者原先所不知道的那些事，「看見」的預期，作者更需謹慎掌握才行。（DUST，2012/02/18）